<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="0.92">
<channel>
	<title>docentes.info</title>
	<link>http://www.docentes.info/blog</link>
	<description>Informacion para docentes</description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Jun 2011 00:57:30 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	<!-- generator="WordPress/3.0" -->

	<item>
		<title>Software educativo para matematica &#8211; Yacas</title>
		<description><![CDATA[Yacas Es un software de algebra computacional muy sencillo de utilizar. Permite la manipulación simbólica de expresiones matemáticas. Utiliza su propio lenguaje de programación diseñado para cálculos simbólicos, así como numéricos de precisión arbitraria. La página web del software es http://yacas.sourceforge.net/ Su intalación requiere 1 MB de espacio]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/software-educativo-para-matematica-yacas/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Sesgos cognitivos de la Memoria</title>
		<description><![CDATA[Sesgos cognitivos de la Memoria Un comportamiento sesgado en la memoria es un tipo de sesgo cognitivo, el cual puede mejorar o por el contrario desvirtuar las llamadas o peticiones a la memoria. El sesgo en la memoria puede alterar el contenido de lo que hemos recordado y hacernos notificar a los demás hechos que [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/sesgos-cognitivos-de-la-memoria/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Sesgos Cognitivos</title>
		<description><![CDATA[Psicologia Cognitiva: Un sesgo cognitivo es cualquiera de los muchos efectos del observador comunes a todos los seres humanos y que han sido identificados en ciertas áreas tales como la Psicología cognitiva o en la Psicología social que incluyen entre sus estudios: las atribuciones sociales, los errores de memoria, la interpretación estadística etc. Los sesgos [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/sesgos-cognitivos/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Produccion de Materiales en Educacion a Distancia</title>
		<description><![CDATA[Produccion de Materiales en Educacion a Distancia (Resumen Maximiliano Alvarez &#8211; Yanina Barreto) Cuando pensamos en la producion y diseño de material a distancia tenemos que tener en cuenta los siguientes factores: Contenidos Destinatarios Didactica Modelos de Eduacion a Distancia Sporte Tecnologico Uso de Medios]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/produccion-de-materiales-en-educacion-a-distancia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Subsistema de Coordinación de Educacion a distancia</title>
		<description><![CDATA[El Subsistema de Coordinación es el encargado de coordinar y organizar las distintas actividades y/o funciones de los demás subsistemas para un desempeño armónico del sistema en su totalidad. Sus funciones específicas son: Operativizar y hacer operativizar las líneas de acción propuestas en el proyecto. Cumplir y controlar el cumplimiento de los cronogramas establecidos. Realizar [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/subsistema-de-coordinacion-de-educacion-a-distancia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Sistema de Capacitación a Distancia</title>
		<description><![CDATA[Los componentes o subsistemas que pueden formar parte de un sistema de Educacion a Distancia son: a) Subsistema de Coordinación b) Subsistema de Producción c) Subsistema de Administración d) Subsistema Tutorial e) Subsistema de Evaluación]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/sistema-de-capacitacion-a-distancia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Estructura de Gestion de la Educacion a Distancia</title>
		<description><![CDATA[Una institución de enseñanza a distancia deberá disponer de las siguientes unidades y funciones Unidad o sección de diseño y producción de materiales que habrá de contar con los expertos en contenidos y en diseño del tipo de material de que se trate. Unidad de distribución de materiales con la función de hacer llegar éstos [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/estructura-de-gestion-de-la-educacion-a-distancia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>El docente de Educacion a distancia</title>
		<description><![CDATA[Segun Garcia Aretio: &#8220;La eficacia y eficiencia de las instituciones educativas depende en gran parte de la formación, capacidades y actitudes de sus docentes.&#8221; Colabora un profesor menos típico en las otras instituciones, el tutor, enfocado en motivar y potenciar el aprendizaje independiente y autónomo. Diferentes Agentes: Expertos en los contenidos de la disciplina o [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/el-docente-de-educacion-a-distancia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Componentes del Sistema de Educacion a distancia</title>
		<description><![CDATA[el tipo de alumnos destinatarios de la formación el tipo o modalidad de comunicación didáctica de que se puede disponer dentro de la norma o modelo educativo propuesto el tipo de estructura organizativa en el que se integra su docencia el tipo de tareas docentes que expresamente se le requieren dentro de la modalidad educativa [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/componentes-del-sistema-de-educacion-a-distancia/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Diálogo simulado y asíncrono</title>
		<description><![CDATA[Segun Garcia Aretio: &#8220;En la enseñanza a distancia, no es el docente sino  la institución la que diseña y produce los materiales para el aprendizaje. En esos materiales es donde se almacenan o empaquetan los contenidos, es en los que se concretan, mediante la metodología adecuada, los conocimientos, competencias y actitudes que se pretende que [...]]]></description>
		<link>http://www.docentes.info/blog/dialogo-simulado-y-asincrono/</link>
			</item>
</channel>
</rss>

