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Software Libre con fines educativos

Algunas clasificaciones del Software Libre con fines educativos

  • Aplicaciones para que funcione la escuela (sistemas operativos, protocolos de red, programas de comunicaciones, de elaboración de horarios, de consulta y administración de datos, para gestión de la biblioteca…)
  • Aplicaciones para que una clase funcione mejor (sistema de seguimiento de asistencia y partes de incidencias, registro de la marcha del proceso docente/discente, sistemas de control y monitorización remotos del trabajo de los alumnos)
  • Recursos audiovisuales libres en formatos libres que puedan utilizarse como apoyo a la práctica docente (bancos de imágenes, de sonidos, videos…)
  • Recursos documentales o aportaciones parciales a recursos documentales (diccionarios, enciclopedias)
  • Guías, consejos, sugerencias, ejercicios o trucos para la aplicación didáctica de las aplicaciones ofimáticas (editores, hojas de cálculo…) y de comunicación (navegación guiada — WebQuests…)
  • Aplicaciones específicas de ayuda al aprendizaje (simuladores, tutoriales, sistemas de ejercitación)
  • Herramientas de autor para la creación de aplicaciones didácticas (”jclic”, ”squeak”,”MALTED”, ”WIMS”…)
  • Lenguajes de programación en tanto que pueden utilizarse para crear aplicaciones didácticas
  • Programas de comunicaciones y entornos de trabajo colaborativo (”wikis”, ”cvs”, pizarras electrónicas, ”chat”, correo electrónico)
  • Programas y estándares de búsqueda, consulta y elaboración de la información
  • Programas y recursos para informar al resto de la comunidad educativa (padres, administración) de la marcha del proceso educativo
  • Documentos de texto libres (= distribuibles, modificables, copiables y reutilizables) que puedan utilizarse como cursos, unidades didácticas, fragmentos de unidades temáticas (objetivos, ejercicios, exposición…) o ayuda a la confección de unidades didácticas en alguno de los niveles de algún sistema educativo; aplicaciones para su publicación y difusión
  • Relación de experiencias y conclusiones de proyectos de uso de materiales libres; exposiciones sobre la naturaleza educativa del software libre en sí mismo y sobre sus modelos de desarrollo cooperativo {aportación de Pepe Grimaldos}
  • Juegos y guías de utilización didáctica de juegos (para idiomas, infantil, necesidades educaticas especiales, etc.)
  • Entornos integrados de trabajo en el aula o a distancia (”e-learning”, ”nukes”)



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